QUALITA’ DELLA DOCENZA
SEMEL CREDE CHE…
… le persone facciano la differenza!
Un intervento, per quanto ingegnerizzato, non rende superfluo il docente.
E’ necessario scegliere facilitatori bravi nei contenuti, nella conduzione e versatili nella relazione con i partecipanti.
TUTTO QUESTO SI TRADUCE IN…
- Progettazione e docenti: partecipazione della squadra di docenti alla fase di progettazione
- Formazione formatori (con presenza cliente), affrancamenti tra docenti: per raccordarsi efficacemente con le priorità aziendali e gestirle efficacemente in aula, per favorire allineamento fra la squadra di docenti e i capiprogetto
- Co-docenza: per affrontare adeguatamente workshop, aule ad elevato impatto tecnologico (sessioni con votatori elettronici, formazione esperienziale,..)
- Presenza, se utile, di testimoni aziendali: le testimonianze contribuiscono ad aiutare i partecipanti a collegare i temi formativi alla realtà aziendale