PRAGMATISMO
SEMEL CREDE CHE…
… le cose devono accadere, i comportamenti devono essere agiti. Non risolvendo la dicotomia teoria-prassi eliminando la prima ed esaltando la seconda. Ma creando continui collegamenti tra le due, fondendole invece di separarle.
TUTTO QUESTO SI TRADUCE IN…
- Forte attenzione all’ingegneria didattica: per collegare sistematicamente teoria e pratica, autoriflessione ed apprendimento
- Esercitazioni basate su casi aziendali: per renderle coinvolgenti e ancorate alla realtà operativa di tutti i giorni
- Utilizzo di strumentazione aziendale: schede e piani clienti, schede di performance management, software commerciali e di marketing, testi e documenti aziendali, dati di vendita e bilancio,…
- Qualità dei materiali d’aula: manuali non fotocopie di lucidi, schede di lavoro, tastiere elettroniche, libri, video, test, questionari,… : per arricchire gli spunti, fissare le idee, stimolare all’uso dei materiali anche dopo l’aula