ATTECCHIMENTO DELLE COMPETENZE
SEMEL CREDE CHE…
… non sia sufficiente la condivisione ideologica di principi.
E’ necessario condividere fin dall’inizio motivazioni e reciproci impegni.
E’ necessario coltivare quanto un seminario può solo aiutare ad impiantare.
TUTTO QUESTO SI TRADUCE IN…
- Moduli, attività di follow-up, in aula e non: per favorire continuità fra aula e campo e applicazione di conoscenze, strumenti, comportamenti
- Tutoring, coaching, incontri a piccoli gruppi: per dare contributi mirati, a valle delle attività formative, che siano ritagliati su priorità e abilità dei singoli
- Piani di lavoro, coinvolgimento dei capi diretti, sessioni di bilancio-rilancio: per supportare le aziende nella messa a punto dei piani e nella definizione delle scadenze e delle attività successive
- Supporto sul piano consulenziale:per individuare le aree di miglioramento anche su aspetti di comunicazione interna e di strumentazione aziendale